| 2 học sinh đại diện Việt Nam tham dự Cuộc thi Olympic tin học quốc tế tại Singapore Bộ Giáo dục và Đào tạo: 4 học sinh Việt Nam giành huy chương Olympic Tin học quốc tế 2023 |
Tham gia Olympic Tin học quốc tế (IOI) năm nay, đội tuyển quốc gia Việt Nam 4/4 học sinh đoạt huy chương, gồm: 2 huy chương vàng, 1 huy chương bạc, 1 huy chương đồng. Đáng chú ý, cả 4 học sinh này đều học chung trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên, Trường Đại học Khoa học tự nhiên (Hà Nội).
Trong đó, 2 em Phạm Công Minh, học sinh lớp 12 và em Hoàng Xuân Bách, học sinh lớp 11 cùng đoạt Huy chương Vàng; em Nguyễn Hữu Tuấn, học sinh lớp 10 đoạt Huy chương Bạc; còn em Phạm Ngọc Trung, học sinh lớp 12 đoạt Huy chương Đồng.
Kỳ thi IOI lần thứ 36 được tổ chức trực tiếp từ ngày 1/9 đến ngày 6/9 tại thành phố Alexandria, Ai Cập. Năm nay, cuộc thi có sự tham gia của 353 thí sinh đến từ 91 quốc gia và vùng lãnh thổ.
 |
| Từ phải sang trái: PGS.TS Đỗ Phan Thuận - Trưởng Đoàn, em Hoàng Xuân Bách, em Phạm Công Minh, em Phạm Ngọc Trung, em Nguyễn Hữu Tuấn, TS Đỗ Đức Đông - Phó Trưởng Đoàn. Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Theo quy chế của Hội đồng IOI 2024, kỳ thi Olympic Tin học quốc tế có hai ngày thi chính thức. Trong mỗi ngày thi, các thí sinh làm bài thi lập trình trên máy tính trong 5 giờ và giải 3 bài toán với nội dung phong phú. Kết quả được hệ thống chấm thi tự động trực tuyến và bảng điểm trực tiếp được công bố trong suốt hai ngày thi.
Đề thi năm nay có độ khó cao, đòi hỏi khả năng vận dụng kiến thức linh hoạt và sự sáng tạo lớn của thí sinh. Với sự phát triển mạnh của thời kỳ công nghiệp công nghệ số, các nước ngày càng có sự đầu tư lớn cho đội tuyển và sự cạnh tranhgiữa các quốc gia càng cao ở kỳ thi này.
Với kết quả 100% thí sinh đoạt huy chương, đội tuyển IOI Việt Nam đứng trong nhóm 4 nước và vùng lãnh thổ đạt kết quả cao nhất theo bảng tổng sắp huy chương, sau các nước Mỹ, Nhật Bản và Ba Lan. So với năm 2023, đội tuyển Việt Nam nâng 5 bậc trong bảng thành tích chung.
Thành tích xuất sắc của đội tuyển quốc gia Việt Nam tại IOI 2024 tiếp tục khẳng định vị thế của giáo dục Việt Nam trên đấu trường trí tuệ đỉnh cao, đồng thời khẳng định hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
